TECNOLOGÍA EDUCATIVA

¡Hola! El día de hoy me gustaría hablar un poco sobre mi propio proceso de aprendizaje durante el curso de Tecnología Educativa, así como las técnicas que más me ayudan para comprender nuevos temas y repasar previos. Primero que nada, he de mencionar que yo aprendo más con la práctica que meramente leyendo o escuchando sobre la teoría. Parte de lo atractivo de este curso es que casi todo lo que vemos también lo vivimos. Ya sea utilizando diversos softwares, platicando de experiencias propias o investigando de manera personal y grupal. El ir ese paso extra con el contenido de la clase me ayuda a realmente conectarme con lo que estoy aprendiendo y así lo comprendo mejor. Además esto crea aprendizajes de largo plazo en mi memoria. Lo que más me funciona es cuando se nos da la oportunidad de tener experiencias con los diferentes softwares. Por medio de la prueba y error se aprende mucho más que si alguien simplemente te dice cómo hacer las cosas. Además se nota el potencial de mi aprendi...

Como ya saben hice este blog para promover el uso de la tecnología en la educación, ya que creo que realmente ayuda a los alumnos a tener un aprendizaje más significativo y experiencias más reales. Les quiero compartir algunos modelos educativos y las maneras en que podemos aplicarlos por medio de la tecnología. Ésta puede reflejar los distintos modelos según la manera en que se manejan las respuestas y acciones de quien usa el software o aplicación. El conductismo es un modelo que se basa primordialmente en el premio-castigo. Si el alumno realiza la conducta esperada, o da la respuesta correcta, esto se le premia. Pero en caso de expresar algo erróneo se le castiga para que de esa manera comprenda que eso no era lo que se esperaba de él.  En la mayoría de los juegos virtuales se puede observar este modelo. Por ejemplo, en el juego de  Grand Prix Multiplication  si aciertas te ayuda a que tu carrito vaya más rápido, pero si cometes un error te hace ir más lento. ...