TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Hoy tuvimos una sesión muy padre en clase de Tecnología Educativa. La maestra nos trajo Google Cardboards y vivimos un poco de la realidad virtual . Ésta, a diferencia de la realidad aumentada, no busca traer objetos realísticos al mundo real, sino que transporta al individuo a otro mundo. Este mundo puede ser algo ficticio, como una animación o ilustración , o puede ser algo más real, como una experiencia en Nueva York . Esta herramienta funciona colocando dos imágenes casi iguales de forma vertical, de manera que cuando uno se pone los lentes especiales lo ve como si estuviera ahí. También puede ser que vea una imagen panorámica y al moverse ve todo lo que lo rodea. Otra forma de vivir la realidad puede ser por medio de videos 360, es decir, de 360 grados. Al ver estas imágenes y videos con aparatos electrónicos y explorar con movimiento físico, la persona puede tener una experiencia mucho más real y sentir como si estuviera realmente en ese lugar. Es un muy buen elemento didác...

En las últimas clases del curso de Tecnología Educativa hemos estado leyendo y analizando el  Reporte Horizon K12 2016 . En éste se presentan los retos significativos que se han visto desde reportes pasados, así como las tendencias o desarrollos importantes que se han dado. Además se pronostican los avances tecnológicos que se irán incorporando a las aulas de clase en corto, mediano y largo plazo. En el reporte más reciente se ve específicamente lo esperado de los grados de kínder a doceavo, a partir del año 2016.  Imagen recuperada de [ x ] A corto plazo, en un año o menos, se espera que el aprendizaje en línea sea algo cotidiano y visible en todos lados. Éste les ayuda a los alumnos a ser más responsables, además de que facilita muchas de las tareas del maestro. Estando ya en el 2017 podemos ver que realmente la mayoría de las escuelas tienen algún tipo de aprendizaje en línea, sea un portal, actividades, u otro. Por esto nos damos cuenta de que el reporte es ba...