TECNOLOGÍA EDUCATIVA

Hoy en día la tecnología forma parte del día a día en una escala tan grande que a veces ni nos damos cuenta. Por esto es que conforme avanza el tiempo, el dominio de estas nuevas tecnologías se va volviendo exponencialmente más necesario. Dentro de unos pocos años los niños no podrán tener una educación integral si la tecnología no forma parte de la misma. Por esto es que en años recientes se ha fomentado mucho el desarrollo del pensamiento computacional . Éste implica que el individuo tenga una alta capacidad de resolución de problemas, diseño de sistemas y comprensión del comportamiento humano. Deben tener una capacidad de adaptación y respuesta rápida a situaciones nuevas. Una de las mejores maneras para desarrollar el pensamiento computacional es por medio de la programación. Esto puede sonar como algo muy complicado, en especial cuando estamos hablando de niños y no de adultos expertos en el tema. Sin embargo, por la creciente popularidad de estas habilidades hay un sinfín de apli

Un ciudadano digital es aquel que toma decisiones seguras, inteligentes y éticas cuando está en línea. Es crucial que todas las personas que usan el internet sepan usarlo de ésta manera. Si alguien no tiene cuidado de sus acciones se puede volver víctima de alguna situación no agradable. Por otro lado, si alguien hace caso omiso a las regulaciones y a la ética del uso del internet, fácilmente puede convertirse en un cyberbully, y así ser una amenaza más para quienes están en contacto con él/ella. Hay una página llamada  Common Sense Media , en la cual puedes encontrar muchas ideas e información sobre el buen uso de la tecnología. Además, si ingresas como maestro puedes encontrar diversos recursos para enseñarle a tus alumnos cómo ser responsables con su uso de la tecnología. Enseguida te recomendaré algunas lecciones, videos y juegos de los que más me interesaron de la página. Estoy centrándome en los grados de kínder a segundo de primaria (K-2), ya que esa es mi área de interés. Sin

¡Hola! El día de hoy me gustaría hablar un poco sobre mi propio proceso de aprendizaje durante el curso de Tecnología Educativa, así como las técnicas que más me ayudan para comprender nuevos temas y repasar previos. Primero que nada, he de mencionar que yo aprendo más con la práctica que meramente leyendo o escuchando sobre la teoría. Parte de lo atractivo de este curso es que casi todo lo que vemos también lo vivimos. Ya sea utilizando diversos softwares, platicando de experiencias propias o investigando de manera personal y grupal. El ir ese paso extra con el contenido de la clase me ayuda a realmente conectarme con lo que estoy aprendiendo y así lo comprendo mejor. Además esto crea aprendizajes de largo plazo en mi memoria. Lo que más me funciona es cuando se nos da la oportunidad de tener experiencias con los diferentes softwares. Por medio de la prueba y error se aprende mucho más que si alguien simplemente te dice cómo hacer las cosas. Además se nota el potencial de mi aprendi

Como ya saben hice este blog para promover el uso de la tecnología en la educación, ya que creo que realmente ayuda a los alumnos a tener un aprendizaje más significativo y experiencias más reales. Les quiero compartir algunos modelos educativos y las maneras en que podemos aplicarlos por medio de la tecnología. Ésta puede reflejar los distintos modelos según la manera en que se manejan las respuestas y acciones de quien usa el software o aplicación. El conductismo es un modelo que se basa primordialmente en el premio-castigo. Si el alumno realiza la conducta esperada, o da la respuesta correcta, esto se le premia. Pero en caso de expresar algo erróneo se le castiga para que de esa manera comprenda que eso no era lo que se esperaba de él.  En la mayoría de los juegos virtuales se puede observar este modelo. Por ejemplo, en el juego de  Grand Prix Multiplication  si aciertas te ayuda a que tu carrito vaya más rápido, pero si cometes un error te hace ir más lento. El cognitivis